Aprender a aprender II

O método de ensino a que estamos habituados baseia-se na "decoreba".

Um bom exemplo disso é quando nos esquecemos do conteúdo logo após termos resolvido a prova, pois jogamos sempre fora aquilo que não nos é mais util.

O método Aprender a Aprender, visa mudar este quadro de forma que o aluno realmente aprenda a aprender, como próprio nome diz, e não apenas "engula" a matéria mastigada, decorando-a e descartando-a logo após.

Para isso é preciso desenvolver o lado crítico e também o lado criativo de cada aluno, baseando-se nos quatro pilares da educação propostos pela UNESCO em 1999, que são:

Aprender a conhecer: preocupação em despertar no aluno os processos cognitivos (raciocínio lógico, compreensão, dedução e memória), mas principalmente o desejo de absorver esses processos, a vontade de aprender, de querer saber mais e melhor, ajudando-os a desenvolver os dispositivos intelectuais e cognitivos que lhes permitam construir as suas próprias opiniões e o seu próprio pensamento crítico.

Aprender a fazer: colocar em prática aquilo que foi aprendido, saber comunicar-se não apenas transmitindo a informação mas sim interpretando-a e selecionando o que realmente lhe convém, aprender a conhecer e combinar culturas em geral. Resumidamente, aprender a fazer é aprender a viver por si próprio, com suas próprias criações e interpretações, não deixando-se enganar pela gama de informações, muitas vezes contraditórias e insensatas.

Aprender a viver com os outros: este pilar traz a aprendizagem de relacionamentos harmoniosos, através do auto-conhecimento e do conhecimento do outro. Visa o "combate ao conflito, ao preconceito, às rivalidades milenares ou diárias. Aposta na educação como veículo de paz, tolerância e compreensão(...)"

Aprender a ser:  Tendo como princípio o desenvolvimento total do indivíduo, esse pilar depende de todos os outros (que acredito, estejam interligados também) e através dele, espera-se formar alunos autônomos e independentes, capazes de analisar o que é bom para si, de estabelecer relações interpessoais, evoluírem e interferirem de forma consciente na sociedade.

Através desses quatro pilares e do método de Aprender a aprender, podemos mudar o rumo da educação no país, trazendo à escola as vivências e experiências necessárias para se formar um cidadão responsável e consciente, que aja com sabedoria e não seja só mais um no meio da "massa", que faça a diferença, que leia, que pense, que ame o próximo, que cuide do seu meio ambiente, enfim que viva harmoniosamente e de acordo com as leis de evolução da natureza.

Texto: Ana Gabriela Person Ramos

Fontes bibliográficas:

http://oprofessor.wordpress.com/2007/10/04/aprender-a-aprender/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Quatro_Pilares_da_Educa%C3%A7%C3%A3o

Contrato de trabalho

No primeiro dia de aula a turma discutiu sobre as regras que deveriam ser seguidas durante o curso. Depois de editadas e devidamente elaboradas, ei-las aqui..

Contrato de trabalho

Programa De Educação Para o Trabalho  1º semestre/2010 – manhã

Regras:

1-             Ter pontualidade, cumprindo devidamente os horários estabelecidos de chegada e término do intervalo;
2-    Não utilizar acessórios e objetos como brincos, bonés, piercings, celulares e não mascar chicletes, visto que esses hábitos podem comprometer a aparência e a postura formais, tão apreciadas pelos grandes empregadores;
3-    Discernir sempre quando se deve ouvir e quando se pode falar;
4-    Respeitar as pessoas que convivem com você e ser respeitado, mutuamente;
5-    Respeitar o ambiente, deixando-o sempre limpo e organizado;
6-    Usar a vestimenta adequada às normas do estabelecimento;
7-    Usar os materiais de uso comum com responsabilidade para que eles possam estar sempre disponíveis em bom estado para todos;
8-    Almejar sempre o bem-estar de todos e a harmonia do ambiente, praticando a amizade e o companheirismo sempre;
9-    Agir com maturidade ao saber que tem autonomia para sair da sala de aula, saindo apenas quando estritamente necessário e quando não for incômodo a ninguém;
10-    Não faltar durante os seis meses de curso, pois ser assíduo e responsável é uma característica muito bem-vista por todos!
 

       TURMA PET MANHÃ !

O PET utiliza o Aprender a Aprender...

O que é Aprender a Aprender?
Para que serve?
o que nós alunos do PET achamos disso?

Aprender a Aprender é:

Saber ser: Refere-se aos conhecimentos de si mesmo, nossa historia e cultura;
Saber fazer: Refere-se à construção de habilidades e desenvolvimento;

Saber conviver: Refere-se às habilidades sociais. Aprender a conviver em sociedade;

Saber aprender: Refere-se às habilidades de aprender a aprender, de manter-se aprendendo.

...

"Aprender a aprender é uma habilidade que desejamos em nossos estudos, quando existir prazer em buscar  conhecimentos..."


Nós achamos que o Aprender a Aprender é um meio de  desenvolver nossos conhecimentos, habilidades ,sabendo respeitar e conviver um com os  outros.

Debates em sala de aula

Nesta terça feira dia 09 de fevereiro de 2010 os alunos do PET do curso Novas Conexões se reuniram para debater a respeito das polêmicas do Brasil.
Foram ciatados as questões do Preconceito Racial, Social e o Verbal.
Em seguida veio a questão da violência que hoje em dia é uma das maiores polêmicas, os alunos citaram os tipos de violência e o porque praticam.
Esse debate foi muito legal, pois foi descutido de uma maneira interativa onde todos participaram.

autora: Mayara

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Seguem algumas exposições de ideias, escritas pelas alunas:

O preconceito que habita em nós
Grande parte dos problemas que enfrentamos na sociedade se dá pelos mais variados tipos de preconceito a que nos sujeitamos diariamente. Estamos culturalmente impregnados de abjeções à ideias, cores e estilos de vida diferentes ao que estamos habituados e por sermos tão intolerantes, não conseguimos viver harmoniosamente uns com os outros.
Como mencionado, nossa cultura tem muitas falhas, mas podemos mudá-la para melhor, através da educação.
A educação em casa, na escola, na televisão, no trabalho e nos demais locais que frequentamos deve estar voltada à junção de ideias, à coletividade, ao respeito ao próximo e à parceria.

O que precisa realmente ser mudado?
Visto que a grande massa tem como principal lazer, assistir televisão, é fato que esse meio de comunicação influencia, e muito, na vida das pessoas quanto ao modo de pensar, agir, vestir-se, enfim... viver. Portanto devemos dar crédito a programas educacionais que levam à prática do pensamento crítico, fazendo com que os telespectadores pensem e saibam julgar melhor a respeito do que veem e ouvem na TV.
Melhorando a qualidade midiática, diminuiremos o grau de alienação, que atualmente reina em nossa sociedade, e construiremos grupos de pessoas que pensam a respeito de seus atos e não agem sob tão massacradora influência.
Mas o problema não para por aí, pois a mídia, apesar de ser uma das grandes responsáveis,  não é a única, visto que o governo, a escola e os grandes focos de poder colaboram plenamente com essa "alienação em massa", de modo que são beneficiados com isso. Eis aí assunto para mais umas 10.000 páginas de texto...

Autora: Ana Gabriela Person Ramos

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Acompanhando o debate vimos que foram levantados vários temas, críticas, opniões, entre outros...
Os temas discutidos foram: preconceito, violência e nivel social econômico. Esses temas são os mais observados pela sociedade. Como por exemplo: Uma pessoa negra prestou um vestibular, e conseguiu passar em 1º lugar, mas logo em seguida foi morta e isto está relacionado ao preconceito, porque acharam que ele não teria direito de ter essa chance.
Acontece em área de serviço também, colocamos uma pessoa negra e outra branca... os brancos possuem mais chance de ter um cargo maior do que um negro, e isso é o que? PRECONCEITO!!!
E foram levantadas várias coisas relacionadas ao preconceito, e chegaram em uma conclusão que seria "Preconceito é opnião sem conhecimento!"

Autora: Jaqueline Neves Teixeira

Programa Educação para o Trabalho Novas Conexões

PET

O PET é um curso para adolescentes com interesse ao trabalho e vontade de aprender!

Para nós adolescentes é uma grande oportunidade para aprimorar nossos conhecimentos dentro do mercado de trabalho,aprendendo a se respeitar, se desenvolver e a se organizar dentro de uma empresa.

Os Instrumentais de trabalho

Conta com 1 (um) Eixo de Integração, e com 7 (sete) Instrumentais de Trabalho sendo ;

- Desenvolvimento Humano;
- Desenvolvimento Pessoal;
- Comunicação;
- Atitude Empreendedora;
- Sistema e Processo Organizacionais;
- Excelência no Atendimento e Relacionamento com o cliente;
- Vivência.

Cada um deles agrega conhecimentos, habilidades e valores ao perfil pessoal e profissional.

PET

Auxiliar os alunos a desenvolver competências na identidade pessoal, social, profissional e política.
. Aprender a conviver com as pessoas de opiniões diferentes, por meio de diálogo e adquirindo confiança para expressar seu ponto de vista.
. Obter conhecimentos sobre seus diretos, e deveres como cidadão e aprender a conviver em uma sociedade de modo consciente.
. Aprender a lidar com diversas situações, e sempre encontrando soluções criativas e de maneiras éticas.
. Desenvolver maturidade para assumir um compromisso, e ter responsabilidade em diversas ocasiões.

O BLOG

Este é o blog da turma do Programa de Educação para o Trabalho (PET) do 1º semestre de 2010.
Criamos este afim de registrar avanços, aprendizagem, experiências adquiridas durante o curso, notícias interessantes a respeito do mercado de trabalho, dicas de melhora para se conseguir o primeiro emprego, entre outros.
Sinta-se à vontade para dar opniões através dos comentários ou então enviando sugestões por email.
Nós alunos do PET - Novas Conexões esperamos ter sucesso não apenas profissional, mas em cada ação de nosso dia a dia e almejamos o bem estar comum e a melhoria do mercado de trabalho e das relações humanas.